学校设计环创
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生态幼儿园新理念

生态视野促进幼儿自然发展

精神环境与物质环境的互融

 

符合自然生态、社会生态和幼儿心理生态和谐共生

整体空间设计贴合幼儿工程学与特殊心理学

满足宜居、安全、健康形态与内容的可持续可循环发展

 

户外环境创设:

个性化设计融入大自然元素,

激发幼儿对周围环境的兴趣,

萌发幼儿尊重自然的美好情感,

达到了形态与内容的统一。

 

多功能活动室创设:

吸取西方优秀幼儿交互式设计理念,

多元化活动空间构建筑多循环有机整体,

通过与环境的交互教学,

实现想象力、创造力的迸发和提升。

 

智能教室创设:

世界尖端的智能楼宇管理系统+智能教学软件颠覆性融会贯通,

汇集普适计算技术+人工智能技术+电子交互白板技术

+分布式伺候计算技术+智能空间技术,

便捷和自然的人机交互学习空间,

构建自由、发展的和谐新型课堂。

 

生活教室创设:

多循环有机生态设计理念,让孩子与自然和谐共处。

合理的隐私感、明亮的光纤、原生态的家具,

温暖明亮的空间让孩子们舒服午睡。

全球顶尖的智能监控系统与云端大数据分析,

满足幼儿教学在社会信息化对建筑物提出的更高功能需求。

 

彩色空间

孩子,尤其是0-6岁的孩子,

对鲜艳的颜色有着浓厚的兴趣

所以幼儿园色彩可以丰富和有层次些