常青藤中学课程是一门连贯且综合性的课程体系，为11至16岁的学生提供学术上的挑战并培养他们终身学习技能。常青藤初中课程以上海二期课改课程融合国际文凭中学(IB MYP)课程。

中学课程让学生们通过5个领域的互动将自己所学联系并运用到现实生活中：

·学习方法。学生们承担更多他们自己学习的责任

·社区与服务。学生们意识到自己的角色以及作为社会一员所承担的责任

·人类的创新性。学生们通过调查、体验与思考，探索人类的创新精神

·环境。学生们意识到自己与这个世界的相互依赖，并被鼓励发展对周围环境的积极态度和责任感

·健康和社会教育。学生们被鼓励发展对体能和思考能力，并对个人的、物质的及社会的问题进行研究和思考

这5个领域的互动帮助学生把所学的8个学科从实际意义出发联系起来，确保学生跨越传统的教条成为学识渊博的人。

·数学

·科学

·语言A

·语言B

·人文学

·科技

·艺术表演和视觉

·健康和体育学

高中阶段，常青藤提供国际文凭大学预科课程(IB DP)、美国大学预修课程(AP)。

IB文凭被世界范围内的更多学校所认可。DP是目前申请全球顶级大学最有效的、最具有影响力的国际高中和大学预科教育。

语言支持

常青藤学生来自世界各国，讲不同的语言。幼儿园、小学、初中课程的授课语言是中英双语教学。对那些英语不是母语的学生，我们把英语作为外语的动态英语学习课程，由称职的中外教授课。课程建立在对当前英语教学指导的研究与思考基础上。平常上课，中教与外教共同合作，支持学生们的学习。我们也会通过标准化测试对学生做适当评估，确保他们已准备好在常青藤学习，并为将来在外国学校学习的转变做好准备。

常青藤重视双语学习的重要性，支持学生们母语技巧的发展。因此，常青藤为非英语母语的群体提供本国语言学习课程—中文，这些课程为学生们回国或进入本国大学做准备。

社区化支持

常青藤认为，在21世纪抚养一个小孩是一个社会的共同努力，作为教育工作者，我们对学生们的责任不仅仅局限在学术发展上。通过结构化的田园支持课程和非正式但国际化的学生互动，常青藤老师在不断地引导学生并为他们提供咨询服务。初中和高中学生都有配备一个导师顾问。学生们每周跟导师进行一次一对一的交流。在这些小组里，学生们学习并思考社会概念和技能以成为有责任感的学习者和公民，并为以后的工作和生活做好准备。

此外，常青藤还为学生们提供直接指导，帮助他们发展成为成功学习者和有用公民的人格特征。

职业指导和升学咨询

当常青藤的学生进入国际文凭初中课程学习时，常青藤为他们提供职业指导和升学咨询服务。最初的重点在于提高学生们对各种不同职业的意识。在10年级的时候，学校跟学生们介绍不同的大学和高校，以及他们各自的入学条件。在11年级末的时候，学校会建议并支持学生们选择一些列可能性并适合他们的高校和大学。12年级初的时候，学生们会填完自己选择的大学的申请表格。

此外，对于那些10年级中想要读美国高校或大学的学生，学校会让他们在参加11和12年级SAT考试之前，先做PSAT测试。

常青藤也会帮助学生们准备非美国大学或英联邦高校的入学考试。